喜看稻菽千重浪，遍地英雄聚万花。10月20日，由共进合作发展教育联盟组织的新教材历史学科同课异构示范课评研活动在太湖二中隆重举行。潜山中学、潜山二中、天城中学、汤池中学、望江中学、新安中学、太湖二中等七所学校参加此次活动。活动还特别邀请了安庆市历史教研员张皖宿，太湖县教研室主任陈发群、太湖县历史教研员严亮出席。
本次教研活动历时一天，分听课与评课、专家讲座两个阶段。
上午分别观摩了太湖二中刘艳平、天城中学都辉、汤池中学吴飞伦三位老师执教的《中国古代官员的选拔与管理》的精彩课例。课堂上，三位老师以扎实的教学基本功，灵活多变的教学方法，主题鲜明、各具特色的课堂教学，赢得了听课者的阵阵掌声与喝彩；二中学子积极参与学习、探究思考问题、活跃回答问题，良好的课堂素养给大家留下了深刻印象，赢得了听课老师的高度赞赏。
下午评课和专家讲座阶段，会议由太湖二中副校长余菊艳主持。
太湖二中党总支书记、校长赵深远对各位专家领导的莅临指导表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。指出，“奋楫正当时，风正好扬帆。”新课程标准、新教材、新高考的序幕已经拉开，如何处理好老教材老高考、新教材老高考、新教材新高考的承接与过渡，如何在新形势下应对挑战，抢抓机遇，化压力为动力，这是当前高中教育的中心任务，是一个紧要课题。强调，“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”七所学校成立共进合作发展教育联盟，加强校际间交流合作，开展同课异构活动，碰撞理念、交流思想、实行资源共享，把脉问诊、合作共进、不断促进学校教育教学管理水平提升，集众人之智、聚众人之力、圆众人之梦。
七所学校教师代表分别对三位老师的展示课进行了精彩的点评。
太湖二中吕克强老师作了《浅谈新教材深度教学的问题指向》的专题报告，从问题缘由，理论依据、问题策略，经验推介四个方面分析了新课程、新教材、新高考改革所带来的机遇与挑战，依托深度学习理论，创设具体典型实例，从“深度看教材”“ 深度创情境”“ 深度问问题”三个方面提出了应对策略。
市教研室主任张皖宿首先对上午三位老师的展示课进行了精彩的点评，然后作了《国家制度与社会治理》的专题报告，从单元主旨、单课主题、教学逻辑三方面提出了四点教学建议：一是关注历史教材上的点、线、面的教学角，二是要将历史学科的学术逻辑、教材逻辑、教学逻辑、学生的认知逻辑有机结合起来，三是将育人目标、选才目标、终身发展目标结合起来，四是将新教材与新高考联系起来。希望大家做到研究新课标、新课程、新高考，心中有数，手中有法。
活动结束后，与会领导专家参观了校园，并对太湖二中给予了高度的赞赏与肯定，认为这是在新课程、新教材、新高考改革背景形势下的一种积极探索与有效应对，充分肯定了这次教研会是有实效有意义的教研盛会。
（图文：顾杜彬 程庆 编辑：蔡甘泉）
